Esta actividad forma parte de nuestro Programa de habilidades sociales inmerso a su vez en el Plan de Convivencia.
Los representantes en esta ocasión de alumnos y alumnas plantearon en la reunión aspectos tanto positivos como negativos, y las posibles soluciones para estos últimos.
Como aspectos positivos los alumnos/as destacaron los juegos coeducativos y de inclusión pintados en el patio de recreo, la disposición en el aula en grupos de trabajo, la labor de los mediadores de patio como ayuda en la resolución de conflictos y el programa y la actividad de los "Viernes musicales".
Como aspectos negativos y mejorables se plantearon algunas cuestiones.
* El patio está sucio. Se recuerda la importancia de reciclar. Se plantea que sean los propios alumnos por turnos los que recojan semanalmente lo tirado al suelo producto de los desayunos.
*Se recuerda la importancia de respetar los turnos de zonas de juego en el recreo.
*Necesidad de reforma de los servicios de la planta de arriba, huelen mal.
*Solicitan se arreglen algunas zonas del asfaltado del recreo.
*Se recuerda la concienciación de tirar de la cadena una vez utilizados los servicios. Se pondrán carteles en las puertas.
*Se solicitan turnos de patio para los juegos pintados en el asfalto.
*Se pide un aumento y renovación de los libros de la biblioteca de centro.
El acta de la reunión se pasará a las tutorias para su información y debate.
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